会话分析视角下儿童英语教学语码转换研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：语码转换是英语教学活动中较为常见的现象，可作为一种教学策略。针对以英语教学为目的的交际场景中，交际双方出现的语码转换现象，运用会话分析的方法，从话轮设计、序列结构和社会行为等方面分析语码转换与教学效果的关联。研究结果发现:1)教师的语码转换可出现在话轮内和序列间，执行告知/强调和提醒的行为。2)学生的语码转换大多是对教师的顺应性回应，主动型转换体现的教学效果优于语码转换的缺失。

作者：

姜彩璨

展开 >

作者单位：

中国海洋大学外国语学院,山东青岛 266000

关键词：

语码转换英语教学二语习得会话分析言语交际

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量15