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工科大学生英语听力能力磨蚀实证研究

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存在诸多因素影响英语听力磨蚀。为了进一步探究影响工科类大学生英语听力能力磨蚀成因,该文采用问卷调查和访谈的方式进行了实证研究。研究发现,英语听力能力磨蚀现象在工科类高年级大学生群体中普遍存在,其主要影响因素是外语接触量和学习动机与态度。同时,针对该研究结果,该文从提高教学要求,增加课外英语接触量以及激发英语学习动机三个角度进一步讨论了在语言磨蚀理论下避免或降低语言磨蚀速度的措施与建议。

李佳俊、付臻

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长沙理工大学 外国语学院,湖南 长沙 410004

言磨蚀 听力磨蚀 工科专业 大学生 规避策略

2022年度湖南省大学生创新训练计划项目

S202210536144

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(6)
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