摘要
高校课程思政建设是提高人才培养质量的首要任务,要贯穿到教育教学的各个环节.融入思政元素的飞行专业英语听说课程具有知识传授和思政德育的双重功能.文章以中国民用航空飞行学院分院飞行专业英语听说课程为例,分析了在飞行英语听说课教学中实施课程思政的必要性和可行性,从教师队伍建设、教学内容、教学形式、评价体系等方面探索飞行专业英语听说课程思政实施路径,旨在为飞行技术专业学生英语听说课程的教学改革提供一定的建议与参考.
基金项目
中国民用航空飞行学院2023年中央高校教育教学改革专项(E2023042)
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