首页|大学生移动英语学习自我调控能力多维度调查研究

大学生移动英语学习自我调控能力多维度调查研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
移动英语学习自我调控能力与学生的学习状态与学习效果息息相关,逐渐被教学者与研究者关注.通过对大学生不同性别、地域、专业三个维度的移动英语学习自我调控能力进行研究,发现不同性别的大学生在目标规划、策略选择、自我动机、时间管理以及自我评估五个因子存在显著性差异;不同地域的大学生在策略选择及时间管理两个因子存在显著性差异;文科与理科被试学生的自我调控因子不存在显著性差异.

王芳

展开 >

南京工业大学浦江学院,江苏 南京 210000

移动英语学习 自我调控能力 性别差异 地域差异

南京工业大学浦江学院2021年校级课题2021南京工业大学浦江学院校级教育教学改革研究项目

njpj2021-2-132021JG003Y

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2024.(6)
  • 10