海外英语2024，Issue(6) ：180-182.

英语教学的困境与路径:由知识教学到文化意识教学探析

郝俊勇 杨晓玉
海外英语2024，Issue(6) ：180-182.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

英语教学的困境与路径:由知识教学到文化意识教学探析

郝俊勇 1杨晓玉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 华中师范大学教育学院,湖北 武汉 430079
  • 折叠

摘要

知识是有待发育的"文化种子",文化是课堂的"灵魂",没有文化的课堂如同乏味的"躯体".由知识教学到文化意识教学,体现了英语课堂教学的迭代更新.通过知识与文化概念界定、知识教学与文化意识教学概念辨析,英语知识教学的困境分析,英语文化意识教学的路径探析,培育文化意识,活化知识教学,体验教学做合一,从而展示以文化人的英语文化意识教学魅力.

关键词

英语知识教学/英语文化意识教学/路径探析

引用本文复制引用

出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量10
段落导航相关论文