海外英语2024，Issue(6) ：193-195.

基于大单元主题观念的初中英语听说教学实践研究

张聪 潘雁
海外英语2024，Issue(6) ：193-195.
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基于大单元主题观念的初中英语听说教学实践研究

张聪 1潘雁1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学,吉林 四平 136000
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摘要

文章针对当前初中英语听说教学与其他课时内容相割裂,听说过程固化、听说学习表面化、听说资源稀缺老旧等问题,并结合七年级上册Unit 7 How much are these socks?听说课为课例,阐释了指向单元主题大观念探究的听说教学策略,即以单元主题大观念为核心开展文本解读和目标设定;以情境贯穿始终,课堂设计以终为始;在听说过程中训练语言表达能力,培养思维品质,融入学科育人.

关键词

单元主题教学/听说教学/听说活动设计

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量5
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