高等职业教育目标是培养专业技术技能强、综合素质和人文素养高的人才，是现代教育体系的重要组成部分。推进思政教育与高职教育同向同行，是切实落实高职教育立德树人的根本任务的重要举措，高职英语课程与思想政治教育有效融合，是提升学生学习能力，塑造学生人格，培养学生素质的重要手段。文章以CBI教育理论为依据，探讨外语对比教学法CAFLT(Contrastive Approach to Foreign Language Teaching)在高职英语课程思政教学中的应用，以课本短文"Apply For a New Boss"为例，从学情分析、教学目标，教学过程及教学反思几个方面具体探究，通过多角度、全方位、立体化的课堂活动设计，将思政教育贯穿于《新编实用英语综合教程》的课堂教学，为高职英语课程思政教学研究提供实例。
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