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中华传统文化融入高职英语教学的"金课"建设研究

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在高职英语教学中会涉及中西方文化内容,利用中华传统文化内容提高学生的文化自信,建设中华传统文化融入高职英语教学的"金课",是解决当前"传统文化失语症"的重要举措之一。文章分析了高职英语教学中华传统文化融入的困难以及具体原因,并从教师先行、完善大纲、更新内容、智慧教学、重视评价几个方面探索中华传统文化融入高职英语教学的"金课"建设路径。

罗则灵

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湘中幼儿师范高等专科学校,湖南 邵阳 422000

中国传统文化 高职英语教学 "金课"建设

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(6)
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