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以"四个做"为中心的高职公共英语实践教学设计案例分析与应用研究——以山西机电职业技术学院为例

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随着教育教学改革的深入发展，如何提升高职公共英语实践教学质量已成为新一轮教学改革的重点和方向。但受生源质量、实践教学条件等因素的影响，高职公共英语实践教学发展相对滞后。以"四个做"为中心的教学设计与实践教学理念相一致，改变了传统的"重理论，轻实践"的教学方式，对高职公共英语实践教学改革具有一定的指导意义，有助于提升学生英语实践运用能力，发挥实践育人的功能。

申巧锋

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山西机电职业技术学院,山西 长治 046011

"四个做" 高职公共英语 实践教学设计 案例分析

校级课题

JWC-22003

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2024.(6)
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