首页|基于O-AMAS有效教学模型的大学英语线上教学实践探究

基于O-AMAS有效教学模型的大学英语线上教学实践探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
文章以大学英语线上教学为例，介绍了O-AMAS有效教学模型中课堂激活、多元学习、有效测评和简要总结四个教学环节的系列实践活动。通过有效的师生以及生生互动，激发了学生的学习积极性和课堂参与度，促进了学生的主动学习和深度学习，培养了学生分析问题和解决问题的能力，实现了"教有道，学有效"的教学效果。

郭增霞

展开 >

伊犁师范大学外国语学院 伊犁师范大学语言文化翻译中心,新疆 伊宁 835000

O-AMAS有效教学模型 大学英语 线上教学

2022年度伊犁师范大学教育教学改革项目

YSYB202264

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2024.(7)
  • 5