戏剧教学法融入大学英语教学实践研究——以《全新版大学高阶英语综合教程2》第一单元"The Generation Gap"为例

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中文摘要：戏剧教学法是一种将戏剧表演与课堂教学内容有机结合起来的教学方法，因其与大学英语教学具有很好的适配性，注重情境化教学，已被广泛应用于大学英语课堂。该方法通过模拟真实情境、角色扮演等方式，培养学生的语言表达能力、沟通能力和创造力，提高学生的英语口语能力、听力理解能力、团队合作能力和思辨能力。文章探讨如何将戏剧教学法应用于大学英语教学，通过前戏、正戏、后戏三个阶段，创造真实的语言环境，使学生更容易理解和运用英语，激发学习兴趣和参与度，提高主动学习能力，从而提高综合语言能力，以期为大学英语课堂教学提供有益思路。

作者：

李研、赵琳琳

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作者单位：

海军军医大学国际军事医学交流中心外语教研室,上海 200433

关键词：

戏剧教学法大学英语主动性互动性思辨性

基金：

军队院校外语教学改革研究立项项目(重点项目)海军军医大学2022年度教学成果立项培育项目(面上项目)军队院校外语教学改革研究立项一般项目

项目编号：

WY202321AJPY2022B29WY202365B

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量9