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形成性评价在综合英语课程教学中的运用策略

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评价是综合英语课程教学的重要环节，是教师用于评估学生学习成效的重要手段。以考试为代表的终结性评价无法真实有效地反映学生在课程学习过程取得的各种进步。形成性评价作为一种新的评价方式，更能契合综合英语课程教学评价的实际需要。文章立足于综合英语课程，探讨形成性评价在教学实践中的运用策略，为综合英语课程教学教改提供一种可行的运用策略。

王淼

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成都外国语学院 英语语言文化与翻译学院,四川 成都 611844

形成性评价 综合英语课程 运用策略

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2024.(8)
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