贵州少数民族大学生英语学习动机与英语自主学习能力相关性研究

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中文摘要：通过对贵州民族大学和黔南民族师范学院400名少数民族学生的问卷调查，考察贵州少数民族大学生英语学习动机与英语自主学习能力的相关性，笔者发现少数民族大学生英语学习动机受其民族特性和环境因素的影响与汉族学生有一定的差异性，不同类型学习动机与自主学习能力之间存在不同程度的相关。根据研究分析结果，笔者提出了教师在教学中应注重对学生内在学习动机的激发，同时要积极引导和因材施教，进而提高少数民族大学生的英语自主学习能力。

作者：

杨红杰

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作者单位：

贵州财经大学,贵州贵阳 550001

关键词：

少数民族英语学习动机自主学习能力相关性

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量6