该研究通过运用ADDIE模型，将军事英语教学与微课形式相结合，旨在探索一种创新的教学方法。该设计旨在提升军事英语教学的效率，同时满足军事人员对于英语学习的实际需求。首先，该研究通过深入分析军事英语学习的特点和需求，明确了微课设计的目标和意义。随后，依据ADDIE模型的五个阶段——分析、设计、开发、实施、评估，该研究构建了一套系统的微课设计流程。在设计过程中，该研究以任务驱动和情境模拟为核心策略，力求打造能够激发学员学习兴趣、培养实际应用能力的教学活动，进而推动军事英语微课设计的理论探索和实践应用。
NETL
NSTL
万方数据
