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基于CDIO理念的翻转教学模式下英语能力提升因子研究
基于CDIO理念的翻转教学模式下英语能力提升因子研究
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中文摘要：
本研究基于CDIO理念的翻转教学模式实践，分析了学生听说读写译能力在新教学模式下的提升因子的有效性。通过结合专家访谈和调研，提出了各项能力提升因子有效性的假设，并通过发放问卷调查来检验这些假设，进行定量评价，并提出相关建议以改善未来的学习和教学。
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作者：
康兆春、周秀华
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作者单位：
广东工业大学 外国语学院,广东 广州 510006
关键词：
CDIO
翻转教学
大学英语
英语能力
基金：
广东省哲学社会科学会科学项目(2021)
项目编号：
GD21WZX02-17
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
5
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