中医整体观视域下大学英语课程思政元素的挖掘与实践—

中医整体观视域下大学英语课程思政元素的挖掘与实践——以广州中医药大学为例

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中文摘要：中医整体观具有整体性、协同性和统一性的特点，与"三全育人"理念天然契合。为了满足新医科建设、大学英语课程的要求以及学生的需求，应从学生的专业、地域文化、法律法规、科技创新和典型人物事迹等五个方面挖掘中医整体观视域下大学英语课程的思政元素。通过因材施教，立德树人，实现了思政教育的目标。

作者：

曾海苹

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作者单位：

广州中医药大学,广东广州 510006

关键词：

中医整体观大学英语课程课程思政元素

基金：

广东省本科高等学校教学质量与教学改革工程建设项目广东省高等教育教学改革项目(2020)

项目编号：

粤教高函[2021]29号粤教高函[2020]20号

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(9)