摘要
文章旨在探讨将课程思政与产出导向法融合应用于英语辩论课程的教学设计.首先,文章论述了课程思政的教学理念;其次,论述了教师在课程思政教学中的重要作用,强调教学设计对于发挥英语辩论课程的人文性的重要性;接着,介绍产出导向法的教学理念和流程;最后,教师充分发挥课程思政能力,从教学设计上运用产出导向法,在英语辩论课程中的驱动、促成、评价环节融入课程思政的内容,实现全员全程全方位育人.通过研究,希望能够为英语教育领域的教学设计提供有益的指导和启示.
基金项目
广西教育科学规划课题民办高等教育专项(十四五)(2022)(2022ZJY3194)
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