基于学习者视角的外语教师评价素养调查研究

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中文摘要：本研究从学习者视角出发，通过大规模问卷调查与访谈，深度描述与分析了高校外语教师的评价素养现状。研究发现，外语学习者心目中理想的外语教师评价素养在评价态度、目的、主体等方面与外语学习者的实际评价体验存在一定差距。针对这些差距，可以从评价设计等几个方面进行完善，以期提升外语教师对学习进行评价的有效性。

作者：

黄广芳、陈淑怡

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作者单位：

湖北工业大学外国语学院,湖北武汉 430068

关键词：

外语教师评价素养学习评价

基金：

湖北省教育科学规划课题年度专项重点课题湖北省人文社会科学基金一般项目

项目编号：

2019ZA0518Y065

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量3