摘要
精益求精的工匠精神的培养,是以立德树人为根本任务的高等教育中必不可少的环节.在全球化发展和中国文化"走出去"的时代背景下,任何一种职业和技能都应准备好参与国际竞争与交流,因此,工匠精神的坚持应该与跨文化交际能力的培养齐头并进.本文聚焦于将工匠精神融入跨文化交际课程的教学实践中,树立学生的文化自信和世界格局,强调精益求精、不断锤炼的工匠精神,培养学生参与全球竞争的意识,具备国际交流的能力.
基金项目
成都市哲学社会科学重点研究基地成都市工匠文化研究中心项目(2022)(2022ZC17)
成都中医药大学校级教学质量工程建设项目(2021)(ZLGC202125)
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