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工匠精神融入大学生跨文化交际教学的探索与实践

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精益求精的工匠精神的培养，是以立德树人为根本任务的高等教育中必不可少的环节。在全球化发展和中国文化"走出去"的时代背景下，任何一种职业和技能都应准备好参与国际竞争与交流，因此，工匠精神的坚持应该与跨文化交际能力的培养齐头并进。本文聚焦于将工匠精神融入跨文化交际课程的教学实践中，树立学生的文化自信和世界格局，强调精益求精、不断锤炼的工匠精神，培养学生参与全球竞争的意识，具备国际交流的能力。

雷馥源

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西南交通大学外国语学院,四川 成都 611756

成都中医药大学外语学院,四川 成都 611137

工匠精神 跨文化交际 大学生

成都市哲学社会科学重点研究基地成都市工匠文化研究中心项目(2022)成都中医药大学校级教学质量工程建设项目(2021)

2022ZC17ZLGC202125

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2024.(9)
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