首页|新文科背景下医学生英语听说教学探索——以《新世纪大学应用英语·视听说教程2》Module 8为例

新文科背景下医学生英语听说教学探索——以《新世纪大学应用英语·视听说教程2》Module 8为例

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本文是新文科背景下听说课教学探索。将语言技能与学生医学专业知识、职业发展和文化传承相结合，润物无声地打破学科壁垒。以学生为中心，以任务为导向，提供必要的脚手架支持，激发学习兴趣的同时，落实立德树人的根本任务，探索改善和提高听说课的新方法。

杨锡琳、黄婷婷

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昆明医科大学海源学院,云南 昆明 651701

新文科 医学生 大学英语听说 教学

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2024.(9)
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