海外英语2024，Issue(9) ：155-157,161.

隐喻在大学英语课程思政建设中的应用探析

叶忠星 查琳
海外英语2024，Issue(9) ：155-157,161.
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隐喻在大学英语课程思政建设中的应用探析

叶忠星 1查琳2
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作者信息

  • 1. 湖州师范学院 外国语学院,浙江 湖州 313000
  • 2. 湖州学院 人文学院,浙江 湖州 313000
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摘要

大学英语课程需要运用隐性的手段,通过课堂内外、依托教材等方式达到思想政治教育的效果.隐喻作为人类认知的重要工具,具有启发性和委婉性的特点,可以避免过于直接的教导,具有极大的人文价值.将隐喻运用到大学英语课程的思政教育中具有实际的意义,可以体现大学英语课程育人的目标.不论是在课堂内还是课堂外,利用隐喻都可以有效地传达社会主义核心价值观等育人元素给学生.

关键词

隐喻/大学英语/课程思政

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基金项目

湖州师范学院"四新"教育教学改革研究项目(2023)(JG202361)

出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量11
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