人机协同下小学高年级英语个性化教学模式探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：AI能够通过数据分析和测评等一系列方式为英语教学提供多样化的技术支持，有助于教师及时调整教学策略，帮助学生强化弱项，拓展强项，为个性化教学提供强有力的支持。文章基于Computer-Supported Cooperative Learning(CSCL)理论，在刘邦奇[1]提出的智慧课堂"因材施教"教学模式的基础上，进一步探究人机协同在小学高年级英语个性化教学中的有效应用。

作者：

王丹琪、余方敏

展开 >

作者单位：

宁波大学科学技术学院,浙江宁波 315000

关键词：

人机协同个性化教学 CSCL理论 "智能+"教育

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量4