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初中英语学科学困生成因及转化策略探析

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随着课程改革的推进,初中英语教学质量不断提高。但英语学困生的存在仍是一个严峻的事实。在初中英语教学中,做好学困生的转化工作,是每位英语教师在工作中不可避免且亟须处理的问题。对于学困生来说,正确地采取相应的策略帮助他们改变现状,就像阴暗角落里的一缕阳光,能使他们倍感温暖。

王晶晶

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吉林师范大学,吉林 四平 136000

初中英语 学困生 转化

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(9)
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