海外英语2024，Issue(9) ：191-193.

语言迁移视阈下的中学英语教学路径探索

郝会敏 罗毅
海外英语2024，Issue(9) ：191-193.
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语言迁移视阈下的中学英语教学路径探索

郝会敏 1罗毅1
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作者信息

  • 1. 浙江海洋大学 师范学院,浙江 舟山 316022
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摘要

语言迁移已成为影响中国英语学习者的重要影响因素之一,正确看待语言迁移在英语学习中的积极和消极作用有利于趋利避害,扬长补短.文章基于英语学习过程中语言迁移的不同表现形式,认为注重积极引导,学会趋利避害;实施文化教学,弥合文化差异;强调语际对比,区分时空观念能有效促进语言正迁移,助力中国英语学习者的语言能力提升.

关键词

语言迁移/中学英语/教学策略/文化教学

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基金项目

浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)(2021)(2021R411050)

出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量5
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