摘要
"核心素养"作为教育领域的关键概念,旨在培养学生在知识掌握、技能发展和情感态度等方面取得全面发展.在英语学科领域,特别是在高中阶段,学生的核心素养培养尤为重要.2016年新高考的改革增加了读后续写题型,这既是对学生综合语言运用能力的考查,也是对教师教学能力的挑战.基于此,文章从核心素养的视角出发,对高中英语读后续写题型及其教学现状进行了深入分析,并提出五种改进教学策略:1)改进教学方法,激发学生兴趣;2)注重文本分析,准确把握主题;3)提倡分层教学,提高写作能力;4)注重平时积累,提高表达能力;5)强化书写练习,设计书法比赛活动.通过实施这些策略,可以有效地促进学生核心素养的培养,为学生今后的学习和职业生涯打下坚实的基础.
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