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基于动态化语言课程设置模型的高职扩招生英语课程设置建设研究

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在百万扩招的大背景下，完善并积极推进针对高职扩招生的英语课程设置建设，以提升高职院校英语教学质量，已成为亟待解决的研究课题。本研究以Nation&Macalister语言课程设置模型为理论依据，结合高职扩招生英语教育的独特需求与特点，基于实证调研，构建出一套既切实可行又符合高职扩招生学情的英语课程设置方案。该方案致力于构建系统且动态化的课程结构，涵盖了教学模式、教学内容、教学方法及教学评价等多个层面的革新，旨在在巩固学生语言基础的同时，提升其在职场环境下使用英语进行有效交际的能力。问卷调查与访谈数据共同显示，大部分学生对包含教学模式、教学内容、教学方法及教学评价在内的整体英语教学改革表示认同，且教学改革已实现了预设目标。

洪少贤、文熹萌

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海南职业技术学院通识教育学院,海南 海口 570216

扩招生 课程设置 语言课程 英语教学

海南省高等学校教育教学改革研究重点项目(2020)

Hnjg2020ZD-45

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2024.(9)
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