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职教改革背景下高职英语教学与专业课程融合路径探析

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随着我国教育改革的持续深入,新时代对职业教育提出了更高的要求。在这样的背景下,高职英语教育的角色和目标正在经历重要的转变。英语作为一项基础语言技能,在高职教育体系中占据着重要位置。如今,仅仅注重语言技巧的培养已不能满足时代的需求,必须强化英语教学与专业知识的结合,以培育出更加适应社会需求的高素质专业人才。为此,本研究首先对高职英语课程和专业课程的特点进行了分析,并论述了两者融合的必要性。这一融合策略不仅关乎学生学习需求的有效满足,也关系到他们职业发展的长远规划。通过本研究的分析与探讨,希望为高职英语教育教学的改革和发展提供有价值的参考和建议。

李煜

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长江职业学院,湖北 武汉 430074

职教改革 高职英语 专业课程 融合路径

湖北技能型人才培养研究中心立项项目(2022)

22BJN015

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(9)
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