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基于深度学习的高职英语核心素养目标达成策略研究
基于深度学习的高职英语核心素养目标达成策略研究
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中文摘要：
以核心素养培养为目标，探索深度学习对于了解学习者的学习效果、学习过程、个性化学习以及有效教学的重要意义。通过问卷调查、深度访谈等研究方法，调查了天津中德应用技术大学393名学生以及六名英语教师，了解深度学习教与学现状，并提出相应的建议。
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作者：
赵万慧
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作者单位：
天津中德应用技术大学,天津 300350
关键词：
深度学习
高职英语
核心素养
目标达成策略
基金：
职业院校外语教育改革研究项目(2021)
项目编号：
WYJZW-2021-2071
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
6
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