海外英语2024，Issue(9) ：235-237.

翻转课堂在高职英语口语教学中的应用实践探究

赵子楚
海外英语2024，Issue(9) ：235-237.
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翻转课堂在高职英语口语教学中的应用实践探究

赵子楚1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州财经高等职业技术学校,江苏 徐州 221008
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摘要

该研究旨在探讨翻转课堂教学模式对高职生英语口语能力的影响.通过对比传统教学模式和翻转课堂模式下高职生的英语口语表现,研究结果显示翻转课堂对高职生英语口语能力的提高具有积极作用.翻转课堂能够促进学生自主学习和积极参与,提供更多的互动机会,并激发学生的学习兴趣.研究结果表明,翻转课堂模式在高职英语口语教学中具有潜力和可行性,为教育实践提供了新的思路和启示.

关键词

翻转课堂/高职生/英语口语能力/自主学习/互动

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量7
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