思维导图融入中职英语阅读教学的策略研究

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中文摘要：思维导图是一种结构化的图形工具，可以帮助学生理清思维脉络，培养学生的逻辑思维能力。将思维导图融入中职英语阅读教学中，不仅能够提升阅读教学过程的直观性，而且能够增强学生对文章的掌握效果。文章通过论述思维导图融入中职英语阅读教学的依据，提出科学合理的融入策略，明确思维导图的作用与应用范围，通过搭建思维导图脚手架、应用思维导图梳理归纳、融入思维导图整合知识等，促进中职英语阅读教学质量的提升。

作者：

蒋磊

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作者单位：

凯里市第一中等职业学校,贵州凯里 556000

关键词：

中职英语阅读教学思维导图融入

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(10)