积极心理学视角下资源勘查工程专业英语教学初探

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中文摘要：资源勘查工程专业英语是面对高年级资源勘查工程专业本科生开设的专业选修课，为我国地质矿产行业培养国际化人才提供保障。然而目前该课程的教学效果还有待提升。文章通过对资源勘查工程专业英语学生学习现状和积极心理学方法进行分析研究，构建了基于积极心理学的资源勘查工程专业英语教学的新方法，并提出课堂教学过程中改变策略，为资源勘查工程专业英语教学改革创新提供新思路。

作者：

屈梦梦、李增华、邓腾、张树明

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作者单位：

东华理工大学地球科学学院,江西南昌 330013

关键词：

积极心理学专业英语幸福感理论 PERMA 习得性无助

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(10)