小学全科教师教育下的大学英语课程思政教学模式构建研究

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中文摘要：考虑到当前教育改革的需求，特别是在小学全科教师教育领域，研究聚焦于如何在小学全科教师培养中融入大学英语课程的思政教学，旨在探索有效的教学模式和实践方法。随着教育全面素质化的推进，对小学全科教师的综合素养和能力提出了更高要求，其中包括外语能力和思想政治教育的融合。研究以陇南师范高等专科学校作为案例，希望能够为类似教育背景下的大学英语课程思政教学提供宝贵的参考，进而构建符合小学全科教师教育需求的大学英语教学模式，使之更好地服务于培养具有国际视野和思政素养的小学全科教师。

作者：

刘凤英、曹宏伟

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作者单位：

陇南师范高等专科学校,甘肃陇南 742500

关键词：

小学全科教师教育大学英语课程思政教学模式实践研究

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(10)