英语作为全球通用语言，无论是小学还是初中，无论是职高还是高中，英语都是校内学生的必修课程。相较于普通院校教师，高职教师肩上的"传道授业解惑"责任更重，需要深入理解、把握英语教材内容，在日常教学经验积累中创新教学模式，优化教学成果及教学评价。就教学成果评估提升而言，教师应从学生实际学习情况出发，探索出更为切合高职学生实际情况的教学手段，以此提升学生英语学习效率，促进高职院校英语课程长远发展。文章结合高职英语课堂教学及教学评价开展情况，分别论述高职英语教学及评价的实践价值、实践现状、实践要点。再通过对高职英语新旧教学理念、教学内容、教学模式比对，分别论述高职英语教学及评价的方法比较及优化策略。
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