摘要
隐喻是人们构建认知系统的思维方式,英语学习者能够运用英语语言文化中的隐喻进行思考、表达,标志着他们的英语语言能力达到了较高的水平.文章从Lakoff和Johnson的概念隐喻理论出发,对"外研社·国才杯"全国英语演讲大赛冠军演讲中的隐喻数量、频率和类型进行了对比和分析,发现高水平英语学习者能够在即兴演讲中熟练运用隐喻表达观点、激发情感、达到意图,为探索英语演讲教学的新模式提供了一定的参考和启发.
基金项目
广东省2020年广东省高校省级重点平台和重大科研项目普通高校青年创新人才类项目(2020WQNCX180)
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