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西藏高校英语专业视听说课程教材的学生评价及教学启示
西藏高校英语专业视听说课程教材的学生评价及教学启示
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中文摘要：
教材是英语课堂实施的重要组成部分，教材质量直接影响教与学。文章从学生的角度出发，对西藏大学旅游与外语学院英语专业生使用的教材《新世界交互英语视听说Ⅰ》进行评价，旨在调查学生的教材使用情况，并提出相关教学启示。
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作者：
琼达
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作者单位：
西藏大学旅游与外语学院,西藏 拉萨 850000
关键词：
视听说课程
教材评价
启示
基金：
2021年西藏大学教学研究与改革项目
项目编号：
XZDXJXYJ 202103
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(11)
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