国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于POA理论的大学英语课程教学设计——以《新一代大学英语综合教程学生用书》(提高篇2)第一单元为例
基于POA理论的大学英语课程教学设计——以《新一代大学英语综合教程学生用书》(提高篇2)第一单元为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
文章基于产出导向法的理论，以《新一代大学英语综合教程学生用书》(提高篇2)第一单元为例，尝试将产出导向法运用于大学英语教学实践。按照产出导向法先"驱动"再"促成"后"评价"的教学流程进行教学设计，着重呈现了以上三个阶段教学活动的开展。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈瑞平
展开 >
作者单位：
昆明文理学院,云南 昆明 650222
关键词：
产出导向法
大学英语
教学设计
基金：
昆明文理学院教科研基金项目:一流课程建设项目
项目编号：
2022YLKCYB13
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(11)
NETL
NSTL
万方数据
