海外英语2024，Issue(11) ：125-127.

论课程思政背景下大学英语批判性思维能力培养研究

黎畅
海外英语2024，Issue(11) ：125-127.
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论课程思政背景下大学英语批判性思维能力培养研究

黎畅1
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作者信息

  • 1. 贵州财经大学 外语学院,贵州 贵阳 550008
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摘要

文章针对目前大学英语思辨教学的现状,结合文秋芳(2009)提出的思辨能力层级模型,设计出基于大学英语课程思政背景下的思辨分项技能.通过问卷、访谈等实验方法,研究聚焦于回答经过教学干预后,学习者的批判性思维能力是否得到了显著提升.

关键词

思辨能力层级模型/课程思政/思辨分享技能/批判性思维能力

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基金项目

2022年贵州财经大学校级教学质量与教学改革工程综合一般项目(2022JGZH06)

出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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