"文化自信"视域下高职学生荆楚文化英语产出能力实证研究

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中文摘要："文化自信"是党的十八大提出的重要精神和理论指导,对高职学生文化素养的培养也提出了更高的要求.目前的高职英语教学依然相对注重"目的语文化"的输入,具有地方特色的本土文化教学缺失的现象较为普遍.作为地处"荆楚文化"腹地的高职院校,文章以武汉地区的高职学生为研究对象,考察武汉高职学生对荆楚文化的英语产出能力及其影响因素.研究发现,学生英语基本功、词汇量、荆楚文化的知识储备均会影响学生的文化输出能力.同时,学生的文化产出能力也显示出一些个体化差异,例如年级、自身学习动力和专业差异等.该研究将为高职英语教学改革提供新的方向和思路.

作者：

曹姗姗

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作者单位：

武汉船舶职业技术学院,湖北武汉 430051

关键词：

文化自信荆楚文化英语产出

基金：

2022年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题中国职业技术教育学会外语教育工作委员会2022年度职业院校外语教育改革专项课题

项目编号：

ZJGB2022133WYW2022C03

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(11)