海外英语2024，Issue(11) ：216-218.

基于产出导向法的高职英语课堂教学策略探析

李露
海外英语2024，Issue(11) ：216-218.
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基于产出导向法的高职英语课堂教学策略探析

李露1
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作者信息

  • 1. 贵州工商职业学院,贵州 贵阳 551400
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摘要

全球化进程的加速以及我国对外开放的深化,使得英语在国际通用语言中的地位在高职教育领域愈发显著.然而,传统的高职英语课堂教学往往过于注重语言知识的输入,而对学生的实际语言产出能力关注不足.为解决此问题,文秋芳教授及其团队提出了具有中国特色的产出导向法教学模式,为高职英语课堂教学注入了新的活力.基于产出导向法的高职英语课堂教学策略,以学生为中心,以产出为导向,通过设计具有实际意义的教学任务和活动,激发学生的学习兴趣和动力,提高学生的语言产出能力和综合素质.

关键词

产出导向法/高职英语教学/策略

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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