摘要
大学英语课程作为高等教育人文教育体系的核心组成部分,在当前信息化社会的背景下,应当与时俱进,积极寻求并开拓大学英语课程思政的新型实践路径,充分利用大学英语课程本身的特性优势,并有机结合现代化教学方法,以实现课程思政的教学目标.本文从教学内容的深度整合、教学方式的创新实践以及教师的模范引领作用等角度,探究大学英语课程与思政教育的有效融合策略,旨在确保在传递知识、培养能力以及引导价值观的过程中,同时达成语言教育与人文教育的双重目标.
基金项目
西安城市建设职业学院2023年教科研项目(JKY20230108)
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