海外英语2024，Issue(12) ：68-71.

二语内疚、羞耻情绪与外语学习动机的关系探讨

许钰潇 马瑞娟
海外英语2024，Issue(12) ：68-71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

二语内疚、羞耻情绪与外语学习动机的关系探讨

许钰潇 1马瑞娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 中北大学 人文社会科学学院,山西 太原 030051
  • 折叠

摘要

该研究以我国某所综合大学262名本科生为研究对象,分析了当下中国大学生的二语内疚、羞耻平均水平,并通过Pearson相关性分析探究了二语内疚、羞耻情绪与外语学习动机之间的关系.研究结果表明,我国当代大学生二语内疚情绪呈中等水平,羞耻情绪呈现较低水平,二语内疚情绪对学习动机呈现正向的预测作用,而羞耻情绪则对学习动机发挥消极的预测作用.由此可见,在当下外语教学课堂中关注学业情绪及学生心理健康具有重要意义.

关键词

内疚情绪/羞耻情绪/学习动机

引用本文复制引用

出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
段落导航相关论文