摘要
培育大学生英语素养是当前高校课程改革的重要目标之一.然而一些大学生缺乏对大学英语浓厚的兴趣学习,学习积极性不高,制约了对大学生英语素养的培育.产出导向法秉承学用一体的理念,对培育高校大学生的英语素养和英语的实践应用能力都有着十分重要的现实意义.该研究根据当前高校大学英语课程教学现状,依据产出导向法理论分析了大学英语课程教学变革的可行性,提出了完善高校大学英语课程实践教学的有效路径.
基金项目
2019年肇庆学院高等教育教学改革项目(2019011776)
2019年外语教学与研究出版社资助项目(2019052301)
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