摘要
当前地方应用型高校的大学英语教学目标、教学模式及评价方式不利于实现应用型人才的培养目标.成果导向教育理念注重能力产出,强调培养学生适应职业和社会的综合能力,与应用型人才培养的需求相吻合.成果导向视域下的地方应用型高校需重新构建大学英语教学体系,教学设计成果导向、任务驱动;注重职业与能力的结合,促进学用一体;构建多元化的评价体系,注重能力和过程,促进学以致用,切实提高学生英语实践素养和职业能力.
基金项目
2023年甘肃省高等学校英语教学改革研究项目(W202313)
陇东学院2023年校级人才培养质量提升项目()
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