摘要
新时期的教育改革将立德树人作为教育的根本任务,据此实现各个学科育人体系的构建.对于高职英语课程而言,也应该在新课标的导向下,切实地将思政元素融入进去,实现高职英语课程思政系统的完善,这样才能够让学生在英语学习的过程中,实现多方面素养的发展.文章首先归纳新课标背景下高职英语课程思政的必要性,继而研判当前高职英语课程思政实践存在的问题,指出要能够从教学内容整合、教学方法优化、教学目标调整、教学评价优化等角度来改善,由此建立完善的高职英语课程思政实践优化机制.
基金项目
2022年度职业教育外语类课程与专业课程思政建设研究课题(WYJZW-2022-20-0304)
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