国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
聚焦高职英语核心素养的"教学评一体化"教学策略构建研究
聚焦高职英语核心素养的"教学评一体化"教学策略构建研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在当前全球化和信息化的背景下，高职英语教育的教学评价方法正面临新的挑战与机遇。为了更有效地提升高职英语教育质量并适应这种转变，文章深入探讨了高职英语核心素养视角下的"教学评价一体化"策略构建，并且提出了教师实时评估、学生互评与自评、多维度评价、信息技术评价等措施，旨在为高职英语在教学方案设计和教学实施过程中提供一种全面的评价方案，以提升高职英语核心素养培养质量。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赵青
展开 >
作者单位：
陕西青年职业学院,陕西 西安 710000
关键词：
高职英语
核心素养
"教学评一体化"
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(12)
NETL
NSTL
万方数据
