海外英语2024，Issue(13) ：123-126.

新文科背景下大学英语教师实施反思性教学的路径探究

曹朝洪
海外英语2024，Issue(13) ：123-126.
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新文科背景下大学英语教师实施反思性教学的路径探究

曹朝洪1
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作者信息

  • 1. 成都外国语学院,四川 成都 611844
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摘要

创新源于改革,改革源于反思.在新文科建设的背景下,反思性教学尤为重要.它不仅是教师个人专业发展的需要,更是提高教育教学质量和水平、培养新时代合格人才的需要.文章基于新文科背景,以反思性教学为研究主体,阐述了反思性教学的概念、特点和过程,探讨了大学英语教师实施反思性教学的路径,包括创新课堂模式、做好课堂调研和运用批判性思维等.

关键词

新文科/大学英语教师/反思性教学

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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