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混合模式下大学英语教师信息素养提升路径探析
混合模式下大学英语教师信息素养提升路径探析
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万方数据
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中文摘要：
在当前信息化与课堂教学深度融合的背景下，大学英语教师的信息素养提升具有重要而紧迫的意义。在强调学生自主学习的同时，教师作为整合信息资源与课堂教学的关键执行者，应自觉提高自主学习意识。文章基于线上与线下混合模式的视角，探讨教师信息素养的发展途径，助力一线教师跟上时代，提高教学生产力和竞争力。
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作者：
赵林
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作者单位：
池州学院 外国语学院,安徽 池州 247000
关键词：
大学英语教师
信息素养
混合学习模式
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(13)
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