国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于学习策略的高中生英语词汇学习能力培养
基于学习策略的高中生英语词汇学习能力培养
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
词汇是英语语言学习的基础。目前高中生在词汇学习方面存在的突出问题就是缺乏词汇学习能力，出现这一现象最重要的原因是其对词汇学习策略掌握不足，在进行词汇学习时不会运用相应的词汇学习方法。文章以词汇学习策略为基础，针对高中生在词汇学习过程中存在的问题提出了相应的词汇学习方法，帮助学生提升词汇记忆能力、词汇理解能力和词汇运用能力，提高词汇学习效率，进而实现高中生词汇学习能力的培养。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
郭政
展开 >
作者单位：
吉林师范大学,吉林 四平 136000
关键词：
词汇学习策略
词汇学习能力
培养
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(13)
万方数据
维普
