海外英语2024，Issue(13) ：208-210,225.

新课标背景下高职英语学科跨文化性的教学实现机制研究

陈蓓
海外英语2024，Issue(13) ：208-210,225.
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新课标背景下高职英语学科跨文化性的教学实现机制研究

陈蓓1
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作者信息

  • 1. 南通职业大学国际合作教育学院,江苏 南通 226007
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摘要

新课标背景下,高职英语实施跨文化性教学有助于培养学生的跨文化意识,使其充分理解中外文化特点及成因,超越文化局限而建构更加宽广的文化观和世界观,又能助力教学模式变革,推动形成系统的教学实现机制.围绕高职英语跨文化性教学实现机制,文章结合具体实例阐释了如下路径:分基础模块、拓展模块两个层面优化教学内容,完善跨文化教学载体;创新采用情境教学、项目教学等教学方法,丰富学生的跨文化学习体验;综合开展校园活动、竞赛活动、实习活动等实践活动,提高跨文化教学效果.

关键词

新课标/高职英语/跨文化/教学实现机制

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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