海外英语2024，Issue(13) ：214-216.

课程思政建设视域下高职院校英语教学改革路径探析

蒋玉萍
海外英语2024，Issue(13) ：214-216.
✕
  • 维普
  • 万方数据

课程思政建设视域下高职院校英语教学改革路径探析

蒋玉萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武威职业学院,甘肃 武威 733000
  • 折叠

摘要

现阶段,社会对人才的需求不再仅限于理论知识的掌握,还包括职业素养和思想品质等.长期以来,高职院校一直面临着学生主体意识不强、思政教学动力缺失的问题.因此,高职院校必须结合立德树人根本任务的要求,调整教学模式,优化英语课程教学体系,提升英语教师的思政教学能力.在课程思政建设视域下,为提升高职英语教学质量,培养高素质人才,需要进一步建立双师队伍,优化英语课程教学内容和教学手段,深度融合课程思政素材,帮助学生树立主动思政的意识,提升学生的内在学习动力.

关键词

课程思政/高职英语/教学改革/英语教学

引用本文复制引用

出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
段落导航相关论文